Что делать родителям, если ребенок хитрит и обманывает?

Что делать родителям, если ребенок хитрит и обманывает?

Вопрос: Дочь-первоклассница хитрит, обманывает, выкручивается, подставляя других и т.д. Как донести до ребенка, что этого делать нельзя, какими методами?

Очень приятно понимать и знать, что есть такие мамы, которые беспокоятся о психологическом состоянии своих детей. Мама, которая задала мне вопрос, имеет великолепные данные для рождения мудрой женщины – наблюдательность, размышление и умение делать выводы. Не хватает только одного – немного знаний.

Тот возрастной период, которым интересуется мама, характерен кризисным моментом. Таких кризисных периодов в развитии любого человека несколько. Некоторые из них достаточно известны в обществе – подростковый период, кризис среднего возраста. Семилетий период (плюс/минус год) характерен адаптацией маленького человека к социальной жизни. Т.к. у ребенка это уже второй кризис (первый в трехлетнем возрасте), то ребенок, в первую очередь, применяет те приобретенные навыки, которые были успешны в первом кризисе. Хорошо запомните навсегда – дети учатся на примерах, а не на словах. Поэтому, в любой кризисной ситуации человек копирует своих родителей, т.к. они являются примером для нас на всю жизнь. Поэтому, если Вы увидели в своем ребенке определенные черты и они Вам не понравились, то поменяйте свою черту и она исчезнет у ребенка. Я не предлагаю поменять черту характера, я предлагаю поменять к ней отношение. 

Очень часто определенные черты характера мы ошибочно считаем отрицательными. Это мнение навеяно обществом, и мы сами тоже считаем их отрицательными. Отрицая что-то в себе, на прихоть обществу, мы теряем часть самого себя, а самое главное – любовь к себе. Так отрицая что-то в ребенке, мы теряем любовь к ребенку, теряем доверие к себе своего ребенка, теряем уважение к себе своего ребенка, теряем понимание друг к другу. 

Все черты характера, данные нам при рождении – правильные. Они становятся неправильными только тогда, когда не нашли своего применения, т.е. были задавлены или не развиты. Если родители были внимательны к своему ребенку и обращали внимания на его склонности, помогали им развиться, то кризис семи лет проходит незаметно. Кризис наступает тогда, когда ребенок понимает, что что-то с ним не так, он начинает пробовать применять другие модели поведения, начиная с моделей поведения своих родителей. Родителям следует в этот период жизни задуматься над вопросом – кем будет его ребенок в будущем.

rebenok-risuet-02Некоторые дети с раннего возраста проявляют яркие склонности к тому или иному направлению и родителям проще всего поддерживать такого ребенка. Но в основном дети склонны к нескольким направлениям и тогда внимательные родители развивают несколько. Например: занимаются танцами, музыкой, рисованием ит.д., предоставляя ребенку в будущем разобраться самому, к чему ему больше потянет. В этом случае у ребенка не задавлено ни одно из проявленных данных. Когда мы думаем о будущем ребенка, то представляем больше профессию. А этот возрастной период характеризуется развитием черт характера. Поэтому, если ребенок, например, хитрит, изворачивается, то это явные креативные задатки – только плохо развитые. А если ребенок при этом и врет, как говорят родители, то это проявляются явные признаки к сочинительству. Если родители в этом случае попробуют вместе с ребенком сочинить сказку или рассказ или даже стишок, то потребности и задатки ребенка будут задействованы – и отрицательные, как считается, черты характера постепенно пойдут на убыль.

rebenok-chitaet2

Если ребенок подставляет других, то это попытка ребенка переложить ответственность на других. Но на самом деле – это задавленная черта лидера и отсутствие четких мотивов в том, что ребенок делает. И вот тут мы снова возвращаемся к вопросу – кем он будет, какое будущее мы ему готовим, что мы сделали для его успешного будущего. Родителям чаще всего сложно определить «кем он или она будет», потому что у самих родителей нет четкого представления, что будет дальше у них в наше неспокойное время. Поэтому нужно самим родителям определиться со своим будущим, тогда и для ребенка оно станет более ясным. 

Например: сейчас нас ожидает выборы в парламент. Парламент – это наше будущее. Выбирая ту или иную партию, мы выбираем будущее, наше будущее. Задумайтесь, по какому принципу Вы выбираете, досконально ли Вы разобрались, что предлагает та или иная партия. Какими методами они собираются выполнять свои обязательства. Это очень ответственный момент для каждого из нас. Или Вы предпочитаете выбирать по другим принципам. 

Поэтому научитесь наблюдать не только за ребенком, но и за собой. А ребенок только показывает Ваши нерешенные проблемы, только очень ярко. Мы научимся быть благодарны нашим детям за то, что копируя наше поведение, они покажут нам наши собственные проблемы. И учитывая то, что слово «проблема» в переводе с немецкого – это «задача», а задачи, поставленные жизнью, надо решать вовремя. Этому нас учили в школе, давая задание на дом. Вспомните себя, как Вы их выполняли. Если Вы выполняли их всегда и вовремя, то и с жизненными задачами справитесь быстро. 

Крылова Татьяна Васильевна
Психолог

Добавить отзыв




Защитный код Сменить картинку
Введите символы с картинки: